摘 要 有效的教学评估系统,不仅能够准确评判教学水平,还具有改善性和导向性功能,达到提高教师教学能力的发展性目标。美国IQA教学质量评估系统由匹兹堡大学主持研发,包含任务认知需求、解释性话语和教师期望三个评估维度,对教师现场课堂教学和教师提供的教学相关材料进行评…
2021年11月03日 555
在美国,认证是一个严格审核高校教育质量的自愿、非政府性过程。院校认证是对高校作为一个整体的质量进行综合评估,目的是确保高校为学生提供良好的学习环境和可靠的教育质量;专业认证由行业协会组织开展,对职业性专业的教育质量进行评估,目的是确保毕业生接受良好的职业预…
2021年09月24日 265
●成立教学质量管理的专职行政部门—“考评办” ●建立教育质量考评“五周一报”信息发布制度●连续6年发布本科教育教学质量年度状况白皮书●实行考评结果与教育教学经费挂钩政策●实施质量策划、控制和改进的“三步曲”工程上海大学以“长期、常态、长效”作为保障和提高教育…
2021年09月10日 226
全面贯彻党的教育方针,深入落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神,充分发挥思想政治理论课(以下简称思政课)在立德树人中的关键课程作用,循序渐进、螺旋上升地开设好大中小学思政课,现就新时代学校思政课课程教材…
2021年07月26日 188
教育部发布的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》,聚焦评估重点难点改革创新,加快建设中国特色高等教育评估制度体系,保障“十四五”时期教育高质量发展,切实解决高等教育评估领域影响构建新发展格局、实现高质量发展的突出问题,这是党和国家赋…
2021年06月16日 183
11月11日,教育部召开新闻发布会介绍第六届中国国际“互联网+”大学生创 新创业大赛及深化创新创业教育改革有关情况,教育部高等教育司司长吴岩介绍,教育部正在深化高校的创新创业教育改革,概括起来共有六个方面的措施。第一个就是要建基地,把样板树起来了吴岩说,目前,教…
2020年11月18日 157