质量监控与评估中心是负责教学督导、教学监测、教学评估等教学质量监控工作的行政部门。

主要职责

1.负责制定学校教学质量监测与评估工作有关政策、制度和措施。

2.负责建立健全学校教学质量监测与保障体系，开展教学质量管理与教学服务等情况的监督检查。

3.负责起草、修订学校教学督导专家委员会工作条例，组建教学督导专家委员会，开展学校教学活动的监督、检查、指导和评价工作。

4.负责教育部本科教学基本状态数据库系统的信息采集、审核和组织上报工作。

5.负责做好学校本科教学质量报告撰写、上报、发布工作。

6.负责校内自我评估机制的建设和校内专业评估、课程评估、专项评估等评估工作的组织开展。

7.协助教务处开展各类教学检查工作。

二、内设机构

质量监控与评估中心下设教学质量监测科和教学质量评估科。

教学质量监测科设科长1名、科员1名，教学质量评估科设科长1名、科员1名。

三、科室工作职责

（一）教学质量监测科职责

1.负责学校内部教学质量监控与保障体系建设，制定和完善教学质量监控各项规章制度及实施办法。

2.负责学校本科教学工作主要环节的常态监测、专项督查、过程评价、质量分析、信息反馈及整改监督工作。

3.负责组织开展督导评教、学生评教、同行评教、教师评学等教学评价，并做好数据收集、分析和教师教学质量评价报告的发布。

4.负责教师教学质量优秀奖的评审工作。

5.负责编撰并发布《教学督导工作简报》。

6.负责中心财务管理、档案管理、资产管理、对外接待和联络等工作。

7.负责中心信息化和管理信息系统建设工作，主要包括中心网站与公众号的建立维护，信息发布等。

8.负责学生教学信息员队伍建设与管理工作。

9.完成中心领导交办的其他工作。

（二）教学质量评估科职责

1.负责日常教学状态监测、信息采集分析和发布工作。

2.负责做好学校各类教学评价指标体系的制定、修订和完善工作。

3.负责上级教育主管部门组织的各类评估及校内专业评估、课程评估、专项评估等工作的组织与实施。

4.负责本科教学基本状态国家数据平台的信息采集、审核和上报工作。

5.负责学校本科教学基本状态数据分析报告和学校年度本科教学质量报告的编制、发布工作。

6.完成中心领导交办的其他工作。

四、工作人员岗位职责

(一)主任岗位职责

1.全面主持质量监控与评估中心工作，定期召开部门会议，做好学校内部教学质量监控体系建设工作。

2.负责组织制定学校教学督导专家相关工作条例，遴选组建教学督导专家委员会。

3.负责校内自我评估机制的建设和校内专业评估、课程评估、专项评估等工作的组织开展。

4.负责学校本科教学质量年度报告审核工作。

5.按照学校统一安排，协助教务处做好相关工作。

6.兼任学校教学质量监控工作委员会常务副主任。

(二)副主任岗位职责

1.协助主任主持质量监控与评估中心工作。

2.协助负责校内自我评估机制的建设和校内专业评估、课程评估、专项评估等工作的组织开展。

3.兼任学校教学督导专家委员会办公室主任，做好办公室工作。

(三)教学质量监测科科长岗位职责

1.做好学校教学督导专家委员会专家团队服务工作。

2.做好日常教学督查、专项督查工作和问题反馈工作。

3.督导学校教学质量监控体系组成部门，开展教学质量问题的整改工作。

4.做好教学督导、同行、学生评教等评价组织工作，完成教师教学质量评价发布。

5.做好教师教学质量优秀奖的评审工作。

6.做好公文流转办理和文字材料的起草、记录、归档等工作。

7.做好部门办公室日常事务工作。

8.做好教学督导专家委员会办公室秘书工作。

(四)教学质量评估科科长岗位职责

1.做好学校各类教学质量评估标准体系的制定、修订和完善工作。

2.做好学校教学基本状态数据采集上报工作。

3.做好年度本科教学质量报告的撰写和上报工作。

4.做好校内专业评估、课程评估、专项评估等工作。

5.做好教学评估研究并向有关部门提出对策建议。

6.协助做好部门办公室日常事务工作。

7.做好学校教学质量监控工作委员会办公室秘书工作。