聚焦本科教学工作合格评估，8月24日到26日开展了以“说管理、说专业、说学院、说课程”为主题的“四说”活动。14位部门负责人、11位二级学院院长、22位本科专业负责人对照办学和评估标准，结合工作实际，认真打磨PPT和汇报内容，澄清了底子，找出了差距，明确了工作思路。校领导和专家们就汇报内容进行了点评把脉，并提出建设性指导意见。

从“四说”活动中，可以看出特点亮点。学校培养高素质应用型人才，服务地方经济社会发展的办学定位越来越明确；坚持立德树人、三全育人、五育并举的教育思想越来越深入人心；教学工作的中心地位越来越牢固；“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的教学合格评估指导方针得到进一步落实。同时，可以找出差距与不足。学校师资队伍数量还不足、结构有待进一步优化；规范管理，精细管理有待进一步加强等。

高度重视，满怀期许。在暑假教职工培训班开班仪式上，校长李旋旗对此次培训作了动员并提出相关要求。他强调，参训教师要认识到位，认真学习，深入思考，紧密结合工作实际，把学习与思考结合起来，用科学发展观分析问题、解决问题，积极探索教育工作新思路。学校党委副书记、董事长李少夫紧扣校情校史、办学精神，作了题为《知难而进，自强不息，做新时代的优秀教育者！》的重要讲话，他希望大家能坚守初心，践行“知难而进，自强不息”的湖应精神，在学校这个平台发挥自己的潜能，磨砺自己的同时，为学校、为地方、为教育事业的发展添砖加瓦。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为进一步加强学校师德师风建设，全面提升教师专业素养和工作创新能力，8月29日到9月3日，学校全体教师接受了专题培训学习。培训邀请了多位校内外专家,采取集中讲座与互动交流相结合的方式,围绕“学位论文指导、教学管理与规范、教学行为与能力、大学生心理健康”等方面进行专题培训。在3天的培训中，教师们主动学习，积极思考，对学校各方面有了更为全面的认识，明确自身发展思路，树立了作为人民教师的理想信念。

9月1日至9月3日,各二级学院、各部门根据工作实际开展了培训。9月3日下午，全校教职工参加了合格评估知识考试，深化了对评估工作的认识，进一步明确了工作任务及方向。

将暑期教师培训作为重要抓手，以迎接本科教学工作合格评估为契机，学校不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，不断提升教书育人能力水平，正向着培养思想品德优良、劳动情怀深厚、专业基础扎实、实践能力突出、适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才的目标坚实迈进。

（图1 管理人员说管理）

（图2专业负责人说专业）

（图3院长说学院）

（图4合格评估知识考试（笔试/闭卷））