4月16日下午，作为“青年教师发展主题月”的重磅活动，学校特邀长江大学张静教授在西校区43D视频会议室作专题报告。教师发展中心主任符赛芬主持活动，全校一百三十余名青年教师到场聆听。张静教授是北京师范大学教育学博士、长江大学物理教育研究所所长，湖北省课程思政教学名师、国家级一流本科课程负责人，曾获第五届全国高校教师教学创新大赛基础课程正高组一等奖、湖北省教学成果特等奖等多项荣誉。她长期深耕课程与教学论研究，主持教育部人文社科基金等省部级以上项目10余项，发表核心期刊论文30余篇，其主持申报的教师人工智能应用案例更入选教育部创新案例。

报告中，张静教授没有堆砌理论，而是围绕四个核心问题层层展开：“学生应赋何能，教育以创未来”“数字化蕴何能，智能驱动教学”“课程如何赋能，理论融通实践”“赋能效果如何，数据彰显成效”她从自身教学实践出发，结合生动案例与数据，深入浅出地剖析了人工智能时代教师角色的重塑、学生学习方式的嬗变、课堂形态的转型以及教学需求的升级。两个小时的讲座，台下老师们时而凝神记录，时而会心点头，现场气氛专注而安静。“张教授讲得太透了！原来AI不是威胁，而是放大我们教学智慧的杠杆。”一位青年教师在课后感慨道。讲座结束后，不少老师仍意犹未尽，主动围上前与张教授继续交流教学困惑与实践难题。活动尾声，教师发展中心主任符赛芬用一段朴素而有力的话作结：“张教授今天的课，或许不能让各位立刻发生翻天覆地的变化，但至少为大家打开了一扇窗——透过这扇窗，我们看到了人工智能赋能教育教学更深邃、更广阔的世界，也看到了其中不可估量的能量。”窗外四月春光明媚，屋内教育新思涌动。这场讲座不仅为我校青年教师带来了前沿理念与方法，更点燃了大家主动拥抱技术变革、深耕教学创新的热情。作为“青年教师发展主题月”的重要一环，学校将继续引入高水平专家资源，助力教师队伍在AI时代行稳致远。