各教学院（部）：

课堂教学是学生获取知识的主要途径。课堂改变了，学校教育才会改变；课堂优质，学生才会优质；课堂创新，学生才会创新；课堂进步，教师才会成长。教师应组织好课堂教学，全面、系统地介绍学科知识和实际操作技能。讲解要生动准确，条理清楚，要突出重点、突破难点。不仅要讲授知识，还要培养学生分析问题和解决问题的能力。现请各教学院（部）认真填写《教师课堂教学情况计录表》样表，以便教学督导工作小组对开设课程的建设质量、任课教师的教学质量、在校学生的学习质量、教学过程的管理质量进行调查、分析、督促、咨询、评价及指导，对教学工作中存在的问题，进行研究总结，提供改革的建议和方案。

特此通知！

附件：教师课堂教学情况计录表 

督导评估办公室

2017年10月23日