来源：中国高等教育学会 阅读数：2524 发布时间：2024-03-19 原载2024年第3/4期《中国高等教育》 节选一段： 塑造“人工智能+”高等教育新生态 面向教育数字化战略行动深入推进，高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方…
2024年05月31日 156
4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过《中华人民共和国学位法》，学位法自2025年1月1日起施行。在《中华人民共和国学位条例》基础上制定学位法，是学位条例实施40多年来的第一次全面修订，也是一次全面升级。这是学位事业发展和教育法治建设的一项重…
2024年04月24日 17
专注高等教育 麦可思研究 2022-08-0215:40 北京充分发挥督导评价的价值，让教学督导发挥实质效用，对外经济贸易大学独有一套心得。教学督导是高校内部质量保障体系的重要组成部分，来自督导的评价和反馈，更是加强教学管理和监督、保证良好的教学秩序不可或缺的力量。信息化时…
2024年04月10日 77
教育的数字化转型的关键在于以学生发展为中心，以技术和资源为支撑，形成对课堂教与学模式的流程重组与结构再造，最终实现高质量课堂建设。而新型教与学模式的探索，是推进教育数字化转型与新课程改革的重要载体。2020年7月，教育部全面启动了“基于教学改革、融合信息技术的新…
2024年04月02日 42
2021年，教育部发布了2021—2025年普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案，这是继深化新时代教育评价改革总体方案和深化新时代教育督导体制机制改革等之后，国家对本科教育教学工作新的部署和安排，其中关于高校质量保障体系建设的要求，为高教改革指明了方向，对我国高等…
2024年03月25日 25
交大新闻网 教育部评估中心 2023-12-13 15:10 发表于北京 党的二十大报告首次将教育、科技、人才一体化部署，将“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”摆在突出位置。党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为…
2023年12月28日 180