教育部党组成员、副部长吴岩在活动致辞时表示，随着数字技术的革命性发展，数据已经成为继土地、劳动力、资本、技术之后的新型生产要素，在数字化、网络化、智能化的进程中发挥着基础性、战略性作用。截止到2023年底，我国数据生产总量超过32泽字节（ZB），数据流引领推动信息…
2024年06月18日 82
日前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对学校思政课建设作出重要指示指出，党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心…
2024年06月06日 63
来源：中国高等教育学会 阅读数：2524 发布时间：2024-03-19 原载2024年第3/4期《中国高等教育》 节选一段： 塑造“人工智能+”高等教育新生态 面向教育数字化战略行动深入推进，高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方…
2024年05月31日 291
一、实施报告的提交要求全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案对教学实施报告的格式作出了明确的要求，其中规定：完成教学设计、实施课堂教学，撰写一份教学实施报告。报告应总结教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等情况，可用图表加以佐证。插入的图表…
2024年05月22日 1530
什么样的课才是一堂好课？教育名家见仁见智。叶澜教授认为好课就五个词：扎实、充实、丰实、平实、真实；语文特级教师王崧舟认为好课就“三味”：语文味、人情味、书卷味；魏勇认为好课就是以学生为中心，有一定的模糊性和开放性；王春易认为好课就是让学生成为学习的主人；孙…
2024年05月22日 359
教师要“以‘培养什么人’这个教育的首要问题为根本导向，以促进学生成长成才为出发点和落脚点”，结合课程、专业以及学科的实际，挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素，增强课程的育人功能，为开展课程思政夯实基础。那么，如何挖掘课程中的思政元素，开展课程思政教育呢？您可…
2024年05月22日 403